El primero es el CUESTIONARIO DE INTERESES, que podemos utilizar antes de cualquier interevención para dirgir y programar el tipo de actividad que resulte más atractiva y motivante para nuestro alumnado. Muy útil si trabajamos con alumnado TEA para poder establecer, por ejemplo, actividades de recompensa o programar la agenda diaria con premios.
El segundo es el CUADERNO VIAJERO, un bloc en el que se anotan actividades realizadas tanto en casa como en el cole y que son un buen detonante para desarrollar la comunicación y el lenguaje.
Podéis acceder a un ejemplo de cada uno a través de esta presentación. ¡Espero que os sea útil!
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