Organizar y seleccionar información relevante: los mapas de empatía.

Estrenamos nuestro blog compartiendo una técnica que nos puede ser útiles para analizar los puntos fuertes y débiles de nuestros alumnos: hablamos de los MAPAS DE EMPATÍA.

De naturaleza similar a la técnica Dafo, con ella podremos extraer conclusiones sobre cómo piensa, siente o se ve nuestro alumnado. Estas ideas nos darán pistas interesantes sobre qué necesitan, y así ajustar nuestra actuación a sus necesidades.

Fijaos en este ejemplo, debemos comenzar por mantener una entrevista con los agentes implicados. También podremos valernos de la observación. Así estaremos preparados para contestar a estas cuatro sencillas preguntas:

Imagen adaptada de Alejandro Ramos. Licencia Creative Commons.

Después podremos extraer conclusiones acerca de QUÉ LE MOTIVA, QUÉ LE FRUSTA.

¿No pensáis que partiendo de estos pilares podemos asegurarnos en cierto medida la efectividad de nuestra intervención?